领导的五大角色：1、教练。教练不是自己行，而是让学员行，教练就是要站在客观的角度看学员的优势，让他发挥至最佳水平，2、辅导者，没有不想做事的人。当团队成员遇到问题

领导的五大角色：1、教练。教练不是自己行，而是让学员行，教练就是要站在客观的角度看学员的优势，让他发挥至最佳水平，2、辅导者，没有不想做事的人。当团队成员遇到问题的时候，需要领导的辅导，来解决问题，否则他凭什么给你干，如果把人找来就等他给你创造价值，那他自己给自己干就好了，无需投到你的门下，3、导演，领导就是提供机会和平台给员工的导演。

能否让大家尽情的表演才是关键。4、设计师。领导就是企业的顶层设计师。到底会成为什么的结果，就看领导的的设计方案是不是就是奔着结果去的。工作效率取决于领导的设计。如果大家各行其是，没有统一的设计规划思路，就会逐渐走向死胡同。5、啦啦队长。如果领导没有激情而让下属要充满激情，那几乎是不可能的。所以领导就是点燃大家的激情，用好激励，像啦啦队长一样给大家加油打气，让团队永远保持向上的力量。

社会角色是指与人们的某种地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式。它是人们对特定身份的人的行为期望，是构成社会群体或组织的基础。领导角色也是如此，在组织或群体中，它处于显著位置，人们总是期望领导者能明晰自己的权力与责任，善于根据角色要求行动，起到楷模作用。领导角色则是指符合领导者个人的社会地位及其义务要求的行为模式。

领导者是指在组织中担任领导角色的人,领导环境是指领导者所处的外部环境和内部环境。领导者具备一定的能力和特质，能够影响和引导组织成员的行为和决策，实现组织的目标。领导环境是制约和推动领导活动发展的各种自然要素和社会要素的总和，是领导活动的基本要素之一，它与领导者、被领导者和领导目标共同构成了领导活动的基本要素。任何领导活动总是同客观存在的物质世界乃至人们的精神世界发生各种各样的联系，并受其影响和制约。

所谓领导，就是设定目标，率领和引导组织或个人在一定的时境以及其他条件下，按照一定的计划或方法实现该目标的行为过程。有分工协作必须要有领导。领导的本质是一种影响力，即领导通过其影响力来影响追随者的行为以达到组织目标。领导是一种方法，更是一种艺术，需要不断地顺势而变，需要不断创新。领导艺术应该是管理心理学的研究重点。特别是在当今中国，企业的朝气、活力，甚至生死存亡都和领导层是否得力密切相关。

领导艺术是指领导者具有创造性的领导才能、技巧、艺术和方法。主要包括：决策的艺术、创新的艺术、应变的艺术、指挥的艺术，抓总的艺术、统筹的艺术、协调的艺术、授权的艺术、用人的艺术、激励的艺术，在履行领导职能，恰当分工、协调管理、提高工作有效性，拓展联系等弹性（可塑性）较大的方面能够体现得很明显。领导具有的特征1）领导是一种活动过程，这种活动不是领导者个人的孤立行为，而是包含着领导者、被领导者、作用对象和客观环境等多种因素。